Bio

Mari Luosa är utbildad lärare inom småbarnspedagogik, pedagogie magister (klasslärare) och speciallärare. Mari arbetar för närvarande som en del av forskargruppen för forskningsprojektet Well-being and Compassion of Staff in Early Childhood Education and Care (HyMy). Hennes egen doktorsavhandling handlar om utvecklingen av konsultation inom småbarnspedagogik. Mari är intresserad av att främja positiv interaktion och därmed öka välbefinnandet.