PISA-tutkimus

PISA (Programme for International Student Assessment) on OECD:n jäsenmaiden yhteinen tutkimusohjelma, jossa on vuodesta 2000 lähtien kartoitettu kansainvälisessä vertailukehyksessä kolmen vuoden välein 15-vuotiaiden nuorten osaamista matematiikassa, luonnontieteissä ja lukutaidossa. Lisäksi PISAssa selvitetään nuorten opiskeluasenteita ja -taitoja sekä kierroksittain vaihtuvia, tulevaisuuden kannalta keskeisiä avaintaitoja.

Päävastuu Suomessa PISA-tutkimuksen kansallisen osuuden toteuttamisesta on Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitoksella (KTL). Me vastaamme kierroksittain vaihtuvien innovatiivisten arviointialueiden toteuttamisesta. Lisäksi osallistumme osaamisen tasa-arvon tarkasteluun osana PISA-tutkimusta.

Tarkemmin PISAsta löydät tietoa Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitoksen sivuilta.

PISA 2025

PISA 2025 -kierroksella pääarviointialueena oli luonnontieteellinen osaaminen, jonka toteutuksesta vastasi KTL Jyväskylän yliopistosta. Uutena arviointialueena tällä kierroksella oli vieraan kielen arviointi (Foreign langugage), josta vastasi Soveltavan kielentutkimuksen keskus (Solki) Jyväskylän yliopistosta.

REAL vastasi innovatiivisen arviointialueen, digitaalisen oppimisen (Learning in digital world), toteuttamisesta sekä maahanmuuttotaustan ja oppimisen tuen tietojen raportoinnista. Digitaalisen oppimisen arviointialue koostuu kahdesta osasta: ohjelmoinnillisesta ongelmanratkaisusta ja oppimisen itsesäätelystä. Ohjelmoinnillisen ongelmanratkaisun tulokset julkaistiin syksyllä 2026 ja itsesäätelyä koskevat osuudet julkaistaan keväällä 2027. Tarkemmin ohjelmoinnillisen ongelmanratkaisun arviointialueen toteutuksesta sekä vapautetuista esimerkkitehtävistä ja -vastauksista voit lukea täältä ja yleisemmin digitaalisen oppimisen arviointialueesta KTL:n sivuilta.

Ensitulosraportti on julkaistu 8.9.2026 ja se on luettavissa Opetus- ja kulttuuriministeriön sivuilta.

PISA 2022

Vuoden 2022 tutkimuksen pääarviointialueena oli matematiikan osaaminen. Koronapandemia siirsi esi- ja pääkokeen vuodella eteenpäin alkuperäisestä aikataulusta, joten esikoe järjestettiin keväällä 2021 ja pääkoe keväällä 2022. REAL vastasi tällä kierroksella innovatiivisen arviointialueen, luovan ajattelun, toteuttamisesta sekä oppimisen ja koulunkäynnin tuen tarkastelusta. Pääarviointialueen ensitulokset on julkaistu 5.12.2023 Opetus- ja kulttuuriministeriössä.

Luovan ajattelun rapotti on julkaistu 18.6.2024 ja on luettavissa täällä.

PISA 2018

Vuoden 2018 tutkimuksen pääalueena oli lukutaito. Joulukuussa 2019 julkaistujen ensitulosten mukaan suomalaisten nuorten lukutaito on edelleen OECD-maiden kärkeä. Myös matematiikassa suomalaisnuorten osaamistaso on pysynyt samanlaisena vuoteen 2015 verrattuna. Luonnontieteiden osaaminen on puolestaan laskenut. PISA 2018 -tutkimuksen yhteydessä kerättiin ensimmäistä kertaa tietoa suomalaisoppilaiden oppimisen ja koulunkäynnin tuesta tehostetun ja erityisen tuen osalta. Tästä osuudesta vastasivat REALin tutkijat Helsingin yliopiston Koulutuksen arviointikeskuksessa.

PISA 2018 -tutkimuksen pääraportti Lukutaito – tie tulevaisuuteen on luettavissa täällä.

REAL-tutkijat tarkastelivat kirjassa tehostettua ja erityistä tukea saavien oppilaita suoriutumista PISA-tutkimuksessa sekä PISA-tutkimukseen osallistuneiden yhdeksäsluokkalaisten siirtymistä toisen asteen koulutukseen.