Bio
Milja Saarnio jobbar som forskare vid Tammerfors universitet. Hon koordinerar forskningsprojektet “Nationell utvärdering av lärande att lära 2024”. Hon är också forskare och koordinator för insamling av studentdata i forskningsprojektet TAR, som undersöker användningen och fördelningen av specialunderstöd för att främja jämlikhet i utbildningen.
Milja tog examen som klasslärare sommaren 2020 och påbörjade sina doktorandstudier i augusti 2021. I sin avhandling undersöker hon hur lärarens feedback kan stödja inlärningen hos studenter med olika attityder. Hon är också intresserad av grundskolor mer generellt, av de mångsidiga kompetenserna som lärs ut där och av förändrade trender i läranderesultat över hela landet.
Se Miljas forskningsprofil.